全国教师资格证考试课程（小学 教育教学知识与能力）
一、课程目标
本课程共计30个学时，通过对本课程的学习，使学生能够掌握《教育知识与能力》的高频考点，使学生能够有针对性的备考，提升考试的通过率。
1.教育的基础知识和基本能力。 2.学生指导的知识和能力。 3.管理班级的知识和能力。 4.学科知识和运用能力。 5.教学设计的知识和能力。 6.教学实施的知识和能力。 7.教学评价的知识和能力。
二、知识模块
模 块 比 例 题 型 教育基础 20% 单项选择题 简 答 题 学生指导 班级管理 30% 单项选择题 简 答 题 材料分析题 学科知识 教学设计 教学实施 教学评价 50% 单项选择题 材料分析题 教学设计题 合 计 100% 单 项 选 择 题 ： 约27% 非 选 择 题 ： 约73%
模 块
比 例
题 型
教育基础
20%
单项选择题 简 答 题
学生指导 班级管理
30%
单项选择题 简 答 题 材料分析题
学科知识 教学设计 教学实施 教学评价
50%
单项选择题 材料分析题 教学设计题
合 计
100%
单 项 选 择 题 ： 约27% 非 选 择 题 ： 约73%
第一章：教育基础
第一节：教育教育学基础
第二节：基础教育课程改革的现状和发展趋势
第三节：教育科学研究方法
第四节：教师专业发展
第二章：学生指导
第一节：心理学与个体心理发展
第二节：小学生认知发展与教育
第三节：小学生情绪情感与意志发展
第四节：小学生个性社会性发展与教育
第五节：学习概述
第六节：小学生的学习特点与指导
第七节：小学生思想品德发展与教育
第八节：小学德育
第九节：小学生心理辅导
第三章：班级管理
第一节：班级和班集体
第二节：班主任工作
第三节：班队活动与课外活动
第四章：教学设计
第一节：教学设计
第五章：教学实施
第一节：教学概述
第二节：课堂教学概述
第六章：教学评价
第一节：教学评价
周烨
人民网特聘网红教师
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