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大学生创新创业基础教程

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开课院校 优学院
建议学习时长 36.0课时
学科分类 通识课程/创业教育
适用专业 所有专业
  • 第一部分 创新导学
    1. 创新导学
  • 第二章 创新过程
    1. 2.1 引言
    2. 2.2 心理学角度的创新过程
    3. 2.3 时间和空间角度的创新过程
    4. 2.4 创造性解决问题的系统模型
    5. 2.5 创新的一般过程
    6. 2.6 创新思考与实践
  • 第三章 创新能力与创新人格
    1. 3.1 引言
    2. 3.2 创新能力概述
    3. 3.3 创新能力的培养与开发
    4. 3.4 创新人格概述
    5. 3.5 创新人格的培养与训练
    6. 3.6 创新思考与实践
  • 第五章 创新技法
    1. 5.1 引言
    2. 5.2 创新技法概述
    3. 5.3 头脑风暴法
    4. 5.4 设问法
    5. 5.5 列举法
    6. 5.6 组合法
    7. 5.7 移植法
    8. 5.8 TRIZ理论
    9. 5.9 创新思考与实践
  • 第六章 创新成果的管理与应用
    1. 6.1 引言
    2. 6.2 创新效果的预测
    3. 6.3 创新成果概述
    4. 6.4 创新成果的管理
    5. 6.5 创新成果的转化与应用
    6. 6.6 创新思考与实践
    1. 7.1 引言
    2. 情景剧:大学生适合创业吗?
    3. 7.2 什么是创业
    4. 7.3 创业的意义是什么
    5. 7.4 什么是创业精神
    6. 7.5 大学生适合创业吗
    7. 7.6 什么样的大学生适合创业
    8. 7.7 大学生如何学到与创业有关的知识
    9. 7.8 现在国家对于大学生创业给予哪些政策支持
    10. 7.9 练习:温故而知新
    11. 拓展材料
  • 第八章 如何组建创业团队
    1. 8.1 引言
    2. 情景剧:招兵买马,先把队伍拉起来!
    3. 8.2 创业一定需要合伙人吗?
    4. 8.3 选对靠谱的创业团队成员
    5. 8.4 创始人应该具备哪些潜质才会更容易找到合伙人
    6. 8.5 练习:温故而知新
    7. 拓展材料
  • 第九章 我们如何找到竞争优势
    1. 9.1 引言
    2. 情景剧:想想我们能干嘛?
    3. 9.2 企业的核心竞争力
    4. 9.3 大学生创业者的核心竞争力
    5. 9.4 练习:温故而知新
    6. 拓展材料
  • 第十章 创业机会如何选择
    1. 10.1 引言
    2. 情景剧:这生意有前途吗?
    3. 10.2 哪些创业机会适合大学生?
    4. 10.3 如何看待生存型创业?
    5. 10.4 机会型创业的三种模式
    6. 10.5 女生参与创业有哪些好处?需要注意什么?
    7. 10.6 练习:温故而知新
    8. 拓展材料
  • 第十一章 做调研发现市场痛点
    1. 11.1 引言
    2. 情景剧:听大家不如问市场!
    3. 11.2 追随风口的创业项目靠谱吗?
    4. 11.3 如何做好创业市场调研?
    5. 11.4 练习:温故而知新
    6. 拓展材料
  • 第十二章 五种创业形式的利弊
    1. 12.1 引言
    2. 情景剧:一定要开公司吗?
    3. 12.2 创业一定要开公司吗?
    4. 12.3 如何注册新公司
    5. 12.4 练习:温故而知新
    6. 拓展材料
  • 第十三章 创业股本和股权怎么分
    1. 13.1 引言
    2. 情景剧:亲兄弟,明算账!
    3. 13.2 为什么投资人希望公司创始人要占大股?
    4. 13.3 大学生初创公司股权分配要注意避免的五个坑
    5. 13.4 练习:温故而知新
    6. 拓展材料
  • 第十四章 如何包装自己的产品
    1. 14.1 引言
    2. 情景剧:产品无人问津怎么回事?
    3. 14.2 好产品自己会说话
    4. 14.3 如何找到用户的痛点,变成产品的卖点?
    5. 14.4 练习:温故而知新
    6. 拓展材料
  • 第十五章 创意和行动力一样重要
    1. 15.1 引言
    2. 情景剧:想个好推广创意太难了!
    3. 15.2 为什么一个好创意难以变成一个好项目?
    4. 15.3 创业者执行力提升方法
    5. 15.4 练习:温故而知新
    6. 拓展材料
  • 第十六章 创业者容易漏算哪些成本
    1. 16.1 引言
    2. 情景剧:我们到底赚钱没有?
    3. 16.2 创业者容易漏算哪些成本
    4. 16.3 如何理解常见的财务报表
    5. 16.4 练习:温故而知新
    6. 拓展材料
  • 第十七章 哪些渠道易被创业者忽略
    1. 17.1 引言
    2. 情景剧:我开了微博微信为什么没人关注?
    3. 17.2 没有钱怎样做产品渠道推广
    4. 17.3 渠道选择有哪些方法
    5. 17.4 渠道合作策划的思路
    6. 17.5 有哪些适合校园线下的展业渠道值得创业者重视?
    7. 17.6 练习:温故而知新
    8. 拓展材料
  • 第十八章 促销有哪些好办法
    1. 18.1 引言
    2. 情景剧:业绩突然下滑,如何打开新局面?
    3. 18.2 酒香不怕巷子深吗?
    4. 18.3 有哪些经典又长盛不衰的促销方式?
    5. 18.4 典型促销方法——校园地推怎样做
    6. 18.5 练习:温故而知新
    7. 拓展材料
  • 第十九章 如何找准竞争对手的弱点
    1. 19.1 引言
    2. 情景剧:市场对手太多,如何找到生存空间?
    3. 19.2 没有竞争对手的项目是好项目吗?
    4. 19.3 如果BAT要做你们的项目怎么办?
    5. 19.4 如何做竞争优势分析
    6. 19.5 练习:温故而知新
    7. 拓展材料
  • 第二十章 如何把免费服务变成收费服务
    1. 20.1 引言
    2. 情景剧:竞争对手不要钱,如何应对搅局?
    3. 20.2 用免费的方式吸引客户靠谱吗?
    4. 20.3 如何把免费变成收费?
    5. 20.4 练习:温故而知新
    6. 拓展材料
  • 第二十一章 拿投资的利与弊
    1. 21.1 引言
    2. 情景剧:要不要去谈点融资?
    3. 21.2 创业项目一定要寻求投资吗
    4. 21.3 风险投资和天使投资人
    5. 21.4 商业计划书应该怎么写?
    6. 21.5 练习:温故而知新
    7. 拓展材料
  • 第二十二章 和投资人谈判注意事项
    1. 22.1 引言
    2. 情景剧:哪里去约靠谱的投资人
    3. 22.2 如何识别投资人口碑?
    4. 22.3 什么时候拿融资是好时机
    5. 22.4 练习:温故而知新
    6. 拓展材料
  • 第二十三章 全职创业者需要哪些准备
    1. 23.1 引言
    2. 情景剧:是不是要休学创业?
    3. 23.2 创业必须全心投入吗?
    4. 23.3 休学创业是否是一个好选择?
    5. 23.4 大学生创业的优惠政策常见问题
    6. 23.5 练习:温故而知新
    7. 拓展材料
  • 第二十四章 创业团队如何留人
    1. 24.1 引言
    2. 情景剧:工资低,强度大,团队有人要考研!
    3. 24.2 创业团队核心成员要离开怎么办?
    4. 24.3 如何鼓舞创业团队成员的士气?
    5. 24.4 练习:温故而知新
    6. 拓展材料
  • 第二十五章 如何准备创业大赛
    1. 25.1 引言
    2. 情景剧:参加创业路演大赛拿奖有用吗?
    3. 25.2 参加创业大赛都是浪费时间吗?
    4. 25.3 如何讲一个动人的创业故事
    5. 25.4 创业路演策及投资人常见的问题有哪些?
    6. 25.5 练习:温故而知新
    7. 拓展材料
  • 第二十六章 如何避免成为一个短命公司
    1. 26.1 引言
    2. 情景剧:赚到第一桶金该如何做?
    3. 26.2 为什么小公司都很难做大?
    4. 26.3 创业对人生的意义是什么?
    5. 26.4 练习:温故而知新
    6. 拓展材料


现阶段,大学生就业难已经成为一种普遍的社会现象,而鼓励大学生进行创业, “以创业促就业”则逐渐成为缓解就业压力,提高大学生核心竞争力的有效途径。因此,开展大学生创新创业教育,培养学生的创新素质和创业能力,是高校人才培养面临的重要课题。
本书通过介绍高校大学生创新创业教育的内涵及提出背景,阐述大学生创新创业教育的重要意义,从多个角度探讨高校培养大学生创新创业能力的方法和途径。着重介绍了大学生如何通过正确的方法脚踏实地做好创业准备和创业计划实施策略,一步步地把大学期间萌发的梦想变成现实的全过程。系统地阐述了大学生创业所需的基本理论、基本方法,以及创业成功的原则和技巧,力求全面准确地贯彻和体现我国关于大学毕业生创业的一系列法律法规和方针政策,介绍大学生创业指导的新内容和新做法。



1章   导论
2章  创新能力与创新人格
3章  创新过程
4章  创新思维的基础理念
5章  创新思维障碍及方法训练
6章  创新技法
7章  创新成果的管理与应用
第8章  招兵买马,先把队伍拉起来! ——如何组建创业团队
第9章  想想我们能干嘛? ——我们如何找到竞争优势
第10章 这生意有前途吗? ——创业机会如何选择
第11章 听大家不如问市场! ——做调研发现市场痛点
第12章  一定要开公司吗? ——五种创业形式的利弊
第13章 亲兄弟,明算账! ——创业股本和股权怎么分
第14章 产品无人问津怎么回事? ——如何包装自己的产品
第15章 想个好推广创意太难了! ——创意和行动力一样重要
第16章 我们到底赚钱没有? ——创业者容易漏算哪些成本
第17章 我开了微博微信为什么没人关注? ——哪些渠道易被创业者忽略
第18章 业绩突然下滑,如何打开新局面? ——促销有哪些好办法
第19章 市场对手太多,如何找到生存空间? ——如何找准竞争对手的弱点
第20章 竞争对手不要钱,如何应对搅局? ——如何把免费服务变成收费服务
第21章 要不要去谈点融资? ——拿投资的利与弊
第22章 哪里去约靠谱的投资人? ——和投资人谈判注意事项
第23章 是不是要休学创业? ——全职创业者需要哪些准备
第24章 工资低,强度大,团队有人要考研! ——创业团队如何留人
第25章 参加创业路演大赛拿奖有用吗? ——如何准备创业大赛
第26章 赚到第一桶金该如何做? ——如何避免成为一个短命公司

课程团队

谭贞

黄淮学院

谭贞

黄淮学院

参编教材三部,2008年,《Teaching Methodologyand Learning Skills》,南方出版社;2009年,《教师专业发展导论》,黑龙江教育出版社;2010年,《教学技能理论与实践》,华文出版社;自2009年以来,撰写发表论文数十篇,其中在核心期刊上发表论文6篇。多次参与省、厅级项目。具备KAB讲师资格。

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