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《中国近现代史纲要》

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开课院校 上海交通大学
建议学习时长 40 课时
学科分类
适用专业 所有专业
  • 导言
    1. 专题一 《中国近现代史纲要》课程形成的历史渊源
    2. 专题二 《中国近现代史纲要》课的主要内容和教学目的
    3. 专题三 学习《中国近现代史纲要》课需要把握的几个问题
  • 综述 风云变幻的八十年
    1. 一、中华文明是自然形成的本土文明
    2. 二、西方的侵略不会带来文明和进步
    3. 三、革命是实现民族复兴的必由之路
  • 第一章 反对外国侵略的斗争
    1. 一、如何认识资本-帝国主义对近代中国的侵略?
    2. 二、如何认识近代中国抵御外来侵略的斗争?
    3. 三、鸦片战争后,中国人民的民族意识是如何普遍觉醒的?
  • 第二章 对国家出路的早期探索
    1. 一 这个天国不太平
    2. 二 自强运动不自强
    3. 三 维新运动不维新
  • 第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结
    1. 一 立宪派与革命合流
    2. 二 从排满革命到五族共和
    3. 三 尚未成功的革命
  • 第四章 开天辟地的大事变
    1. 一、近代中国为何选择马克思主义(上)
    2. 一、近代中国为何选择马克思主义(下)
    3. 二、马克思主义进一步传播及中国共产党成立前的准备
    4. 三、中国共产党的创建
  • 第五章 中国革命的新道路
    1. 第五章绪论
    2. 一、探索中国革命新道路的社会历史背景
    3. 二、土地革命战争的兴起及中国第一块革命根据地创建
    4. 三、农村包围城市道路的理论
  • 第六章 中华民族的抗日战争
    1. 一、“七七事变”是偶然性事件吗?
    2. 二、中国共产党是如何促成全国抗日民族统一战线的形成的?
    3. 三、中国抗战的进程与世界反法西斯战场的联系及其影响
  • 第七章 为新中国而奋斗
    1. 一、面对抗战胜利之初中国的时局,中国共产党是如何选择的?
    2. 二、国民党政权是如何陷入全民包围之中的?
    3. 三、“第三条道路”幻想是如何破灭的?
  • 第八章 社会主义基本制度在中国的确立
    1. 总论
    2. 一、新中国走上社会主义道路的伟大实践及历史必然性
    3. 二、社会主义基本制度在中国的全面确立
  • 第九章 社会主义建设在探索中曲折发展
    1. 一、怎样理解马克思主义同中国实际“第二次结合”思想的提出以及两篇重要政论文章的发表?
    2. 二、为什么中国社会主义经济建设“以苏联为榜样”转变为“以苏联为借鉴”?
    3. 三、为什么说以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人对社会主义建设道路的初步探索,为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、物质准备和理论基础?
    4. 四、怎样正确认识中国共产党在独立探索社会主义建设道路过程中经历的严重曲折?
  • 第十章 中国特色社会主义的开创与接续发展
    1. 一、为什么说中共十一届三中全会是新中国成立以来的伟大历史转折?
    2. 二、怎么理解邓小平的南方谈话?
    3. 三、中国特色社会主义发展战略是如何形成的?
    4. 四、十一届三中全会以来,我国改革开放和现代化建设取得了哪些巨大成就?
  • 第十一章 中国特色社会主义进入新时代
    1. 一、为什么说十八大以来的五年是党和国家发展进程中极不平凡的五年?
    2. 二、如何理解中共十九大对我国社会主要矛盾作出的新论断?
    3. 三、如何从历史的角度理解中国特色社会主义进入新时代?
    4. 四、习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容是什么?

“中国近现代史纲要”是中国普通高等学校大学生的必修课,既是一门对大学生进行爱国主义教育和科学历史观教育的思想政治理论课,也是一门帮助大学生增长人生智慧的人文素质课。课程围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一主题,以近代以来中国人民反对外来侵略、争取国家独立与民族解放以及中国由封闭走向开放,扩大国际参与,步入世界民族之林,逐步走近世界舞台中央的历史进程;近代以来中国人民通过社会革命,解放和发展生产力,在社会主义道路建设现代化强国的历史进程;近代以来中国人民向西方寻找真理,并在这个过程中选择马克思主义和推动马克思主义中国化的历史进程为逻辑主线,讲述中国人民在实现中华民族伟大复兴的历史征程中经历的刻骨铭心的磨难、进行的感天动地的奋斗、创造的彪炳史册的伟业。

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  • 高福进

    上海交通大学

    高福进

    上海交通大学

    高福进, 1965年生,历史学博士,教授,博士生导师。1984-1994年就读于复旦大学历史系,先后获历史学学士学位、世界古代中世纪史专业硕士和博士学位。1994年起先后在上海交通大学文学艺术系、人文社会科学学院任教,主要从事中外文化史论的教学和研究工作,今为上海交通大学马克思主义学院中国近现代史纲要教研室教师。担任上海世界史学会理事、教育部学位中心研究生学位论文匿名通讯评审专家、全国哲学社会科学规划办国家社科基金匿名评审专家、上海炎黄文化研究会为该会会员、担任上海市地方志编纂委员会特聘研究员、上海交通大学欧洲文化高等研究院兼职研究员等。
  • 张玉瑜

    上海交通大学

    张玉瑜

    上海交通大学

    张玉瑜,教授,博士生导师。长期以来主要从事高校思想政治理论课的教学与高校文科学报的编辑工作。曾先后担任上海交通大学社会科学及工程系副系主任、人文学院社会科学及工程研究所所长,马克思主义学院中国近现代史纲要教研室主任;并兼任《上海交通大学学报》(哲学社会科学版)副主编。
  • 王春英

    上海交通大学

    王春英

    上海交通大学

    王春英,女,山东青岛人,复旦大学历史学博士,现为上海交通大学马克思主义学院副教授,硕士生导师,曾于2008年赴台湾政治大学访学、2014-2015赴美国北卡罗来纳州立大学访学。先后在《历史研究》、《近代史研究》、《学术界》、《史学集刊》、《史林》等刊物发表论文,并主持教育部社科基金青年项目和上海市科研创新重点项目一项,获上海市教委“阳光计划”资助,参与国家社科基金重大项目一项。
  • 邓军

    上海交通大学

    邓军

    上海交通大学

    邓军,女,1982年8月出生,江西九江人,现任上海交通大学马克思主义学院特别研究员。华东师范大学历史学学士(2005)、硕士(2008,中国近现代史方向)、博士(2013,中国近现代史思想史方向),英国伯明翰大学访问学生(2008-2009),上海交通大学马克思主义学院博士后(2014-2017)。
  • 张玲

    上海交通大学

    张玲

    上海交通大学

    张玲,在华东师范大学、湘潭大学、徐州师范学院分别获得博士、硕士和学士学位。出版专著2部,合著1部;在《马克思主义与现实》、《社会科学》等期刊发表学术和教学论文40余篇;主持国家和省部级课题多项。目前在上海交通大学马克思主义学院从事本科生的“中国近现代史纲要”和研究生的“中国近现代基本问题研究”的教学和研究工作,副教授,硕士研究生导师。2014.05—2015.06 美国杜克大学国家公派访问学者。
  • 宋佩佩

    上海交通大学

    宋佩佩

    上海交通大学

    研究方向:邓小平理论、老年学
  • 李梁

    上海交通大学

    李梁

    上海交通大学

  • 张一平

    上海交通大学

    张一平

    上海交通大学

    张一平,男,籍贯江苏武进,上海交通大学马克思主义学院副教授,复旦大学历史学博士。2013-2014年受国家留学基金委员会全额资助,赴美国德州大学奥斯汀分校历史系访学。曾任教于上海财经大学人文学院。

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