

探索课程思政 深化三全育人——北京联合大学 课程思政实践探索

498 人参与
开课时间： -
当前课程已结束 距离课程开始还有 天 加入课程 课程进行至第 周，共 周
人参与
开课院校 北京联合大学
建议学习时长 16 课时
学科分类 教育学/教研与管理/课程思政
适用专业 全部专业
  • 第一讲 课程思政的认识、实践与思考
    1. 序言 去体验
    2. 1 课程思政为什么？ 去体验
    3. 2 课程思政是什么？
    4. 3 课程思政怎么干？
    5. 4 课程思政怎么看？
  • 第二讲 以课程思政推进高水平人才培养体系建设
    1. 序言
    2. 1 找准落实立德树人着力点
    3. 2 深化课程思政建设的举措
    4. 3 以立德树人助力人才培养体系建设
    5. 4 收获和体会
  • 第三讲 坚持“溯源红色”课程思政 推进“三全育人”机制建设
    1. 序言
    2. 1 为什么以“溯源红色”为特色？
    3. 2 如何做到“学院有特色”？
    4. 3“溯源红色”课程思政的成果成效
    5. 4 课程思政建设的体会
  • 第四讲 艺术思政 文化先行——艺术设计专业类课程思政心得分享
    1. 序言
    2. 1 课程思政的认识转变
    3. 2 课程思政的自我思考
    4. 3 课程思政的教学融入
    5. 4 课程思政的教育成效
    6. 5 课程思政的体会总结
  • 第五讲 教师党支部推进课程思政建设的思考与实践
    1. 序言
    2. 1 大背景与小环境
    3. 2 探索与实践
    4. 3 成效与收获
    5. 4 思考与体会
  • 第七讲 旅游管理专业的“专业思政”建设
    1. 序言
    2. 1 专业思政建设的背景
    3. 2 专业思政建设的认识
    4. 3 专业思政建设的实践
    5. 4 专业思政建设的收获

联合大学积极开展课程思政建设工作，学校党委带领全校教职工，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，扎根京华大地培养社会主义建设者和接班人的生动实践，印刻了学校立足北京“四个中心”城市功能定位，以课程思政为抓手，在落实立德树人根本任务的路上不断探索，积累了丰富的成果。

第一讲 课程思政的认识、实践与思考 
第二讲 以课程思政推进高水平人才培养体系建设
第三讲 坚持“溯源红色”课程思政   推进“三全育人”机制建设
第四讲 艺术思政    文化先行——艺术设计专业类课程思政心得分享
第五讲 教师党支部推进课程思政建设的思考与实践
第六讲 一个工科教师开展课程思政的做法与体会
第七讲 旅游管理专业的“专业思政”建设

课程团队【 查看团队详情】

  • 韩宪洲

    北京联合大学

    韩宪洲

    北京联合大学

    教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会“高职高专思政课”分教指委主任委员 北京联合大学党委书记，研究员，硕士研究生导师

  • 齐再前

    北京联合大学

    齐再前

    北京联合大学

    北京联合大学校教务处长,教授

  • 张祖明

    北京联合大学

    张祖明

    北京联合大学

    北京联合大学艺术学院党委书记、研究员

  • 姜喜龙

    北京联合大学

    姜喜龙

    北京联合大学

    北京联合大学艺术学院创意设计系教师 北京市高校优秀专业课主讲教师 2019年北京联合大学课程思政设计大赛一等奖获得者

  • 常金平

    北京联合大学

    常金平

    北京联合大学

    北京联合大学管理学院电子商务系党支部书记、副教授

  • 江静

    北京联合大学

    江静

    北京联合大学

    北京联合大学智慧城市学院副教授，硕士生导师，2019年北京市青年教师教学基本功大赛一等奖获得者

  • 李白

    北京联合大学

    李白

    北京联合大学

    北京联合大学旅游学院教务处副处长，副教授、硕士生导师

推荐课程 查看更多  

常见问题 查看更多  

Copyright©2018 by www.ulearning.cn
All rights reserved
提示

您当前登录的不是学生账号！
请先退出后用学生账号登录。

退出当前账号
提示

抱歉！
本课程暂时不对外校学生开放。

去看看其他课程
提示

恭喜~您已经成功加入《探索课程思政 深化三全育人——北京联合大学 课程思政实践探索》

开始学习