全国教师资格证考试课程（幼儿园保教知识与能力）

开课院校	优学院
建议学习时长	22 课时
学科分类	教育学
适用专业	专业不限

第一章保教知识与能力科目介绍去体验
1. 保教知识与能力科目介绍

第二章学前儿童发展概述去体验
1. 学前儿童发展概述

第三章婴幼儿身心发展
1. 婴幼儿身心发展

第四章幼儿认知发展
1. 幼儿认知发展

第五章儿童情绪情感的发展与幼儿的个性发展
1. 第一节儿童情绪情感的发展
2. 第二节幼儿的个性发展

第六章幼儿的社会性发展
1. 幼儿的社会性发展

第七章幼儿的个体差异
1. 幼儿的个体差异

第八章幼儿教育研究方法和幼儿发展中存在的主要问题
1. 第一节幼儿教育研究方法
2. 第二节幼儿发展中存在的主要问题

第九章教育基本理论和教育概述
1. 第一节教育基本理论
2. 第二节教育概述

第十章幼儿教育的产生和发展、幼儿园班级管理
1. 第一节幼儿教育的产生和发展
2. 第二节幼儿园班级管理

第十一章幼儿园教育指导纲要和我国学前教育的改革动态与发展趋势
1. 第一节幼儿园教育指导纲要
2. 第二节我国学前教育的改革动态与发展趋势

第十二章一日生活和生活常规
1. 第一节一日生活去体验
2. 第二节生活常规

第十三章卫生保健和日常安全与突发事件
1. 第二节卫生保健
2. 第三节日常安全与突发事件

第十四章环境创设概述与活动区的功能及设置
1. 第一节环境创设概述
2. 第二节活动区的功能及设置

第十五章心理环境和各种教育力量的协调和沟通
1. 第一节心理环境
2. 第二节各种教育力量的协调和沟通

第十六章游戏概述
1. 游戏概述

第十七章常见游戏指导
1. 常见游戏指导

第十八章幼儿园教育活动
1. 第一节幼儿园教育活动
2. 第二节幼儿园教育活动设计
3. 第三节幼儿园教育活动实施
4. 幼儿园教育活动习题

第十九章健康教育和语言教育
1. 第一节健康教育
2. 第二节语言教育
3. 健康教育和语言教育习题

第二十章社会教育和科学教育
1. 第一节社会教育
2. 第二节科学教育
3. 社会教育与科学教育习题

第二十一章艺术教育和综合教育
1. 第一节艺术教育和综合教育

第二十二章学前教育评价
1. 第一节学前教育评价概述
2. 第二节学前教育评价的基本过程与方法
3. 第三节学前教育评价的内容

一、课程目标

本课程共计22个学时，通过对本课程的学习，使学生能够掌握《保教知识与能力》的高频考点，使学生能够有针对性的备考，提升考试的通过率。

本科传授：

1.学前儿童发展知识和了解幼儿的能力。
2.学前教育理论知识和应用能力。
3. 幼儿生活指导的基础知识与能力。
4.幼儿园环境创设的知识与能力。
5.游戏指导与组织实施教育活动的知识和能力。
6.幼儿园教育评价的基础知识和能力。

二、知识模块

模块	比例	题型
学前教育原理	31%	单项选择题简答题论述题
学前儿童发展	33%	单项选择题简答题材料分析题
生活指导环境创设游戏活动的指导教育活动的组织与实施教育评价	36%	单项选择题材料分析题活动设计题
合计	100%	单项选择题：约20% 非选择题：约80%

第一章保教知识与能力科目介绍
第二章学前儿童发展概述
第三章婴幼儿身心发展
第四章幼儿认知发展
第五章儿童情绪情感的发展与幼儿的个性发展
第六章幼儿的社会性发展
第七章幼儿的个体差异
第八章幼儿教育研究方法和幼儿发展中存在的主要问题
第九章教育基本理论和教育概述
第十章幼儿教育的产生和发展、幼儿园班级管理
第十一章幼儿园教育指导纲要和我国学前教育的改革动态与发展趋势
第十二章一日生活和生活常规
第十三章卫生保健和日常安全与突发事件
第十四章环境创设概述与活动区的功能及设置
第十五章心理环境和各种教育力量的协调和沟通
第十六章游戏概述
第十七章常见游戏指导
第十八章幼儿园教育活动
第十九章健康教育和语言教育
第二十章社会教育和科学教育
第二十一章艺术教育和综合教育
第二十二章学前教育评价

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