当前，在国家“双循环”发展格局下，资金链、产业链和供应链的全球布局与再造需要货币银行学发挥预测、决策与监管等职能。资本规模史无前例，商业模式日新月异，经济交易空前繁荣，相应的银行金融人员既要具有专业技能，又要具备职业道德。因此，高校货币银行学课程应与思政教育同向同行。
（一）课程思政建设方向和重点
结合我校“服务地方经济发展、培养应用型人才”的办学定位，着重培养素养全面、金融学理论功底深厚、社会责任感强、经济管理实践能力高，具有良好国际视野和创新精神的应用型区域性金融人才。
根据教学实际，将本门课程内容设计成五大部分，基于OBE理念，构建“知、行、一”课程思政教学体系，深入挖掘课程思政元素，将坚定学生理想信念、提升学生个人修养，培养学生综合素质作为课程思政建设的重点。
在前期已提出以“一、二课堂”为引领，构建“融合式”特色课程思政模式的基础上，根据银行学、货币学和利率理论的发展趋势与价值取向，把“职业道德”和“法律责任”作为货币银行学课程思政的切入点，实现为社会培育具有“经世济民、诚信服务、德法兼修”职业素养的社会主义接班人和建设者的目标。
（三）课程思政内容供给
课程教授中引入资本的故事、红色金融路、红色财经·信物百年、民族文化等素材，将家国情怀、诚实守信、爱岗敬业、无私奉献、法治意识、民族自信、文化浸润等元素如盐入汤般融入课程体系设计和教学实践中，实现润物无声的效果。
