师者，所以传道受业解惑也。任何一门课程教学的本质上都是在用具体的专业知识讲授共性的哲学道理。学生对知识的认知只有达到了“道”的层次，才能从根本让学生具备“闻一言以贯万物”的能力，才能从根本上提高学生的思维能力、分析问题能力和应对未来环境的创新能力，这才是教育的最终目的。
经济学是面向经管学部大二各专业本科生开设的一门公共基础课，主要是介绍西方经济学的内容。西方经济学是基于西方经济发展的实践而建立起来的一门对经济规律和经济问题认知的学科。同时，它也是存在很多逻辑瑕疵和问题并且不断发展的一门学科。学习西方经济学的目的，一是通过自己的独立思考，对其中的内容批判地借鉴；二是能够运用正确的经济思想去分析问题、解决问题，更好地服务于我国的经济建设。
以知识为载体，以授业解惑为手段，以学生逻辑思维能力的构建和价值塑造为核心，最终实现传“道”的目的，是课程教学过程中贯穿始终的核心教学思想。为实现上述教学思想，课程逐步形成了“课程体系的整体设计、思想传授、思维培养和训练、思维能力考核、教学效果反馈”五个环节的课程思政可持续提升体系。这和课程思政“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体的教学目标是完全一致的。
