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现代科技伦理学概论

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开课院校 优学院
建议学习时长 4 课时
学科分类 通识课程
适用专业 所有专业
  • 第一章：科技伦理总论
    1. 科技伦理概论1
    2. 科技伦理概论2
    3. 科技伦理概论3
    4. 科技伦理概论4
    5. 科技伦理概论5
  • 第二章 核技术与核伦理
    1. 一、核技术的发展历程
    2. 二、核技术发展中存在的问题
    3. 三、核技术涉及的伦理问题
    4. 四、核技术遵循的伦理原则
    5. 五、核伦理意识的养成
  • 第三章 化学与化学伦理
    1. 一、化学的发展及化学在各领域中的应用
    2. 二、化学物质风险性分析
    3. 三、化学及化学应用涉及的伦理问题
    4. 四、化学及化学应用遵循的伦理原则
    5. 五、化学伦理意识的养成
  • 第四章 信息技术与网络伦理
    1. 一、网络信息技术的发展
    2. 二、信息伦理学的诞生
    3. 三、网络技术发展中的伦理难题
    4. 四、 网络伦理的发展及内容
    5. 五、 网络伦理意识的形成
  • 第五章 农业转基因技术与转基因伦理
    1. 一、转基因作物的发展
    2. 二、关于转基作物的争议问题
    3. 三、关于转基因伦理学的内容
    4. 四、生物伦理责任意识培养
    5. 五、各国政府对转基因食品管理措施
  • 第六章 人工生殖技术及生殖伦理
    1. 一、试管婴儿及引发的争议
    2. 二、克隆人及引发的争议
    3. 三、定制婴儿及引发的争议
    4. 四、生殖伦理学的发展
    5. 五、生殖伦理学的内容
  • 第七 章人类DNA技术与基因伦理
    1. 一、人类基因技术发展
    2. 二、人类基因干预及引发的争议
    3. 三、基因伦理学的发展
    4. 四、基因伦理学的内容
    5. 五、基因伦理意识的养成
  • 第八章 大数据的伦理 问题
    1. 一、 导入与基本概念介绍
    2. 二、大数据与网络信息伦理问题
    3. 三、大数据的技术与商业伦理问题
    4. 四、大数据与社会正义
  • 第九章 人工智能的伦理问题
    1. 一、导入与基本概念介绍
    2. 二、人工智能是否应具有生命权？
    3. 三、人工智能是否会影响社会秩序？
    4. 四、谁应该是人工智能伦理问题的道德主体？
本课程主要包括九个章节：第一章  科技伦理总论；第二章  核技术与核伦理 第三章 化学与化学伦理；第四章 信息技术与网络伦理；第五章 农业转基因技术与转基因伦理；第六章 人工生殖技术及生殖伦理；第七 章人类DNA技术与基因伦理 ；第八章 大数据的伦理 问题；第九章 人工智能的伦理问题。

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  • 钱振华

    北京科技大学马克思主义学院

    钱振华

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  • 潘建红

    北京科技大学马克思主义学院

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  • 刘文霞

    北京科技大学马克思主义学院

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  • 宋琳

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  • 毕丞

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