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与师为友 共学共进

开课时间： -
当前课程已结束 距离课程开始还有 天 加入课程 课程进行至第 周，共 周
人参与
开课院校 文华教师发展中心
建议学习时长 2 课时
学科分类 通识/教研与管理
适用专业 教育学 化学
  • 第二章 教师如何引导学生
    1. 教师如何引导学生
  • 第三章 教师如何关心学生
    1. 教师如何关心学生
  • 第四章 教师如何在意学生
    1. 教师如何在意学生
  • PPT与讲义
    1. 1.课程PPT
    2. 2.课程讲义

目前许多课程出现一些特点，如内容繁多，但理论不够系统；新科研成果出现快；应用性强且实践性强。

以化学课程为例，教学中也存在学生照方抓药、沉溺于大量反应的记忆，但失去对学科整体的感悟。

在新时代如何实现对新一代学生的教学改革，需要师生共同努力。

《与师为友  共学共进》

01 教学经验分享的缘起
02 教师如何引导学生
03 教师如何关心学生
04 教师如何在意学生

课程团队

李艳梅

清华大学

李艳梅

清华大学

李艳梅，1964年11月出生，清华大学化学系教授。 学历： 1982.9-1987.7 清华大学化学系学士。 1987.9-1989.12 清华大学化学系 硕士。 1989.12-1992.7 清华大学化学系 博士 （清华文革复系后的第一个化学博士）。 工作经历： 1992.7-1993.12 清华大学化学系 讲师。 1993.12-1998.8 清华大学化学系 副教授。 1998.8- 清华大学化学系 教授。 1999.4- 清华大学化学系 博导。

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