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塑造人格 追求科学

  • 师德
  • 教学
  • 科研
660 人参与
开课时间: -
当前课程已结束 距离课程开始还有 加入课程 课程进行至第 周,共
人参与
开课院校 文华教师发展中心
建议学习时长 2 课时
学科分类 通识/教学理论
适用专业 所有
  • 第二章 谈教学
    1. 1.谈教学(上)
    2. 2.谈教学(下)
  • 第三章 谈科研
    1. 1.谈科研
    2. 2.谈科研(下)
  • PPT与讲义
    1. 1.课程PPT
    2. 2.课程讲义

教育的最高,最终目标是育人,教师的职责是教书育人,大学教师使通过教师道德,教学和科学研究来达到育人的目的。本课程,杜老师将从“师德”、“教学”、“科研”三大模块来展开论述。
 

一、谈师德

(一)我国古代论师德

(二)近代中外论师德

(三)当代师德的内涵

二、谈教学

(一)激励学生保持终生好奇、探索、学习的欲望

(二)重视创新思维、创新能力的培养

(三)重视素质教育

(四)重视实践

(五)重视基础理论

(六)关于课堂教学

三、谈科研

(一)强化意识  重在积累

(二)立足创新  敢于拼搏

(三)严谨实施  深刻总结

 

课程团队

杜天真

江西农业大学

杜天真

江西农业大学

杜天真 1940 年 5 月出生,浙江东阳市人, 1963 年 7 月毕业于江西共产主义劳动大学林学系,留校任教, 1992 年晋升教授,现任二级教授,江西农业大学、北京林业大学博士生导师,从事高等学校教学和科研 50 年。曾任江西农业大学林学系副主任、主任,江西农业大学副校长,中国林学会理事,中国林学会造林分会常务理事,南京林业大学兼职教授,江西省林科院兼职研究员,中国科学院会同生态站学术委员会委员,现任江茜省林学会副理事长,江西省老年科协常务理事,江西农大老年科协会长。时任学科带头人的森林培育学科被评选为江西省“十五” , “十一五”重点学科、重中之重学科, 2006 年被评为国家林,学院会同生态站学术委员会委员,现任江西省林学会副理事长,江西省老年科协常务理事,江西农大老年科协、会长。时任学科带头人的森林培育学科被评选为江西省“十五” , “十一五”重点学科、重中之重学科, 2006 年被评为国家林业局重点建设学科, 2003 年批准为博士学位授了 r 点,同年评选为江西省优质课程。现成为林学一级博士学位授予点。长期在木科教学第一线,曾主讲森林培育学、林学概论、经济林栽培学、防护林学、城市林业等课程。承担国家教委面向 21 一世纪教学改革项日,主持的教学研究项日获 2002 年国家级教学成果二等奖,另一项教改项日获 2001 年江西省教学成果一等奖。 2004 年获江西省第二届教学名师称号,同年获江西省第三届大师德标兵称号, 2006 年全国高校第二届教学名师奖。 1997 年获江西省“江铃”科技精英奖, 2002 年获江西省农业科技先进工作者称号, 1 992 年获江西省人民政府特殊津贴, 2004 年获国务院政府特殊津贴。 2006 年中国侨联“创新人才奖”。 2007 年国家科技进步二等奖。 2009 年中国侨联“侨界十杰”提名奖。国家林业局“十五”优秀科技工作者。 2006 年江西省优秀研究生指导教师。 20 年国家林业局油茶产业发展突出贡献奖。发表教改论文 9 篇,主编出版教材 2 部。 2004 年主持在本校承办全国森林培育学教学研讨会。先后主持国家自然科学丛金 4 项,国家科技部项目 2 瑞,国家林业局项目 2 项,以及多项国际合作项日、省级重点项日, 2007 年获国家科技进步二等奖(排名第 2 ) ,获省(部)级科技进步二等奖 3 项,三等奖 2 项,发表学术论文 30 多篇,主编 4 部、参编 3 部著作。任教以来没有离开过木科教学,长期以来始终不忘教书育人的宗旨,全身心地投入,潜心钻研业务,努力摸索不同教育对象的教育特点,探索教学规律,精心开启学生的心扉,提高一育人质量。从未迟到过一节课,从不马虎上一堂课。总结形成讲好课的五个“精”:精心、精选、精通、精练、精讲。提出了教师在课堂上的形象要达到:亲切感,信任感,探究感和敬畏感。担任国家白然科学基金委第一匕、八届学科组评委,江西省科技进步奖二、三、四、五届评委兼林学学科组组长。长期以来以关心、培养、指导、提高青年教师为己任, 2008 年作为负责人获国家级“亚热带森林资源培育与保护”教学团队。二次建言献策,分别受到国家林业局原局长周生贤、江西省原副省长危朝安的批示肯定。论坛发言和访谈有二篇石:江西日报球表。

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