信息技术在学科教学中的应用

开课院校	文华教师发展中心
建议学习时长	2 课时
学科分类	通识/教育学/信息化教学
适用专业	所有

第一章信息技术的基本应用去体验
1. 信息技术的基本的应用

第二章信息技术的核心应用
1. 1.信息技术的核心应用（一）去体验
2. 2.信息技术的核心应用（二）
3. 3.信息技术的核心应用（三）
4. 4.信息技术的核心应用（四）
5. 5.信息技术的核心应用（五）
6. 6.信息技术的核心应用（六）
7. 7.信息技术的核心应用（七）

第三章信息技术的价值应用
1. 1.信息技术的价值应用

PPT与讲义
1. 1.课程PPT
2. 2.课程讲义

课程团队

李元杰

南方科技大学

李元杰

南方科技大学

南方科技大学教学部及理学部物理系李元杰教授现年 69 岁，湖北武汉人。 1964 年毕业于武汉华中师范学院物理系； 1979 年考取华中师范学院理论物理研究生， 1982 年毕业获理学硕士学位，留校任教 20 年， 1986 一 1993 年曾任华中科技大学物理系理论物理教研室主任、 1994 一 1997 任前沿理论与技术研究所所长； 1996 一 2003 年任湖北省天文学会副理事长、国际天文学会（ IAU ）会员；现任全国高等物理教育研究会副理事长，中国物理学会教学委员会数字物理教学工作室主任。李元杰教授长期从事基础物理教学和引力宇宙论的研究，先后给本科生、研究生开设的基础与专业课有：《大学物理》、《力学》、《热学》、《理论力学》、《统计力学》、《电动力学》、《量子力学》、《科学计算与模拟》、《数理方程与特殊函数》、《数学物理方法》、《量子场论》、《群沦》、《高等量子力学》、《弯曲时空量子场论》、《广义相对沦》、《微分流形》、《黑洞物理学》和文科物理《谁是宇宙的主宰》共 18 门。正式发表论文百余篇，其中科研论文 70 余篇（ SCI 论文 30 余篇），教学研究论文30 余篇，曾主持国家科研项目和国家教学改革项目共六项，与人合作的国家自然基金和国家杰出青年草金项目共三项，个人承担课题总经费逾百万。 1997 一 2000 年提出并建立了大学物理 Calculus 一 Computer一 Basod Physics 新教学体系，创造性设计并实践了数字化物理教学模式（ DigitalT 。二 hirlgof Phys ics ) , 2001 年获国家教学成果二等奖， 2003 年获国家首届高校教学百名名帅奖。主编出版了国家十几 111 规划教材《人学物理学》、教育部新世纪网络工程项日《基础物理学》（网络电子版）、《数理方程与特殊函数》、《数学物理方法》及《 Java 模型 150 例》等电子教学资源作品。 2004 一 2010 年，曾受洁华大学、北京大学、北京师范大学、上海交通人学、同济大学、西安交通大学等七十所高校邀请报告 DTP 的改革成果，并应清华大学、北京理工大学、北京交大、北京航空航天大学、北京科技大学、上海华东理工大学、同济大学、华东师大、华南师大、西安大学、西南交大、吉林大学等聘请，各担任一个试点班的数字物理教学和数学物理方法的教学， 2011 年来任教于南方科技大学，为我国高校基础物理教学数字化和现代化做出了突出贡献。