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议论大学通识教育-以犯罪通论为例

开课时间： -
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人参与
开课院校 文华教师发展中心
建议学习时长 6 课时
学科分类 通识/教研与管理
适用专业 所有
  • 第一章 老师把学生弄晕不难
    1. 老师把学生弄晕不难
  • 第二章 通识课的特点
    1. 通识课的特点
  • 第三章 未知与已知通
    1. 1.未知与已知通（上）
    2. 2.未知与已知通（下）
  • 第四章 典型与不典型通
    1. 典型与不典型通
  • 第五章 课程与课程通
    1. 1.课程与课程通（上）
    2. 2.课程与课程通（下）
  • 第六章 文科与理科通
    1. 1.文科与理科通（上）
    2. 2.文科与理科通（中）
    3. 3.文科与理科通（下）

本课程以《犯罪通论》课程为例，从未知与已知、典型与不典型、课程与课程、文科与理课四个方面讲解通识课程的特点。

课程团队

白建军

北京大学

白建军

北京大学

白建军，男，汉族，1955年生，北京市人，法学博士。北京大学法学院教授、犯罪学研究专家。学术上倡导实证研究方法在法学领域中的推广与应用；热衷刑法、犯罪学、金融法及相关学科间的跨学科研究；营造能动、快乐的课堂氛围。

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