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全国教师资格证考试课程(中学 教育知识与能力)

  • 教师资格
  • 教育知识与能力
  • 科目二
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开课院校 优学院
建议学习时长 20.0课时
学科分类 备考课程/教师资格证
适用专业 所有专业
  • 知识模块二:教育学的发展及教育科学研究
    1. 知识点1 教育学及其发展阶段
    2. 知识点2 教育学常考人物 去体验
    3. 知识点3 教育科研
    4. 知识点4 教育学的发展及教育科学研究模块练习
  • 知识模块三:教育与社会发展
    1. 知识点1 生产力与教育的关系
    2. 知识点2 政治经济制度与教育的关系
    3. 知识点3 文化与教育的关系
    4. 知识点4 教育与科学技术
    5. 知识点5 教育的相对独立性
    6. 知识点6 教育与社会发展模块练习
  • 知识模块四:教育与个人的发展
    1. 知识点1 皮亚杰认知发展阶段理论 去体验
    2. 知识点2 智力发展理论
    3. 知识点3 需要层次理论—马斯洛
    4. 知识点4道德发展理论
    5. 知识点5 个体身心发展的动因论
    6. 知识点6 影响个体身心发展的因素
    7. 知识点7 个体身心发展的规律与教育
    8. 知识点8 教育与个人发展模块练习
  • 知识模块五:教育目的和教育制度
    1. 知识点1 教育目的概述
    2. 知识点2 教育目的的理论
    3. 知识点3 我国的教育目的
    4. 知识点4 学制
    5. 知识点5 义务教育概述
    6. 知识点6 教育目的和教育制度
  • 知识模块六:中学课程——流派、开发、类型
    1. 知识点1 课程
    2. 知识点2 课程理论流派
    3. 知识点3 课程开发
    4. 知识点4 课程类型
  • 知识模块七:我国基础教育课程改革
    1. 知识点1 新课程改革的具体目标
    2. 知识点2 我国基础教育课程改革理念
    3. 知识点3 新课程的教师观、教学观与学生观
    4. 知识点4 我国基础教育课程改革
  • 知识模块八:教学概述——教学过程、组织形式、教学原则及方法
    1. 知识点1 教学过程基本特点(规律)
    2. 知识点2 教学过程的基本阶段
    3. 知识点3 教学组织形式
    4. 知识点4 教学原则
    5. 知识点5 教学方法
    6. 知识点6 教学概述模块练习
  • 知识模块九:教学工作环节及教学评价
    1. 知识点1 教学工作的基本环节
    2. 知识点2 教学评价
    3. 知识点3 教学工作环节及教学评价模块练习
  • 知识模块十:学习的认知基础——感觉、知觉、注意、思维
    1. 知识点1 感知觉
    2. 知识点2 注意
    3. 知识点3 记忆
    4. 知识点4 思维
    5. 知识点5 想象
    6. 知识点6 学习的认知基础模块练习
  • 知识模块十一:认知发展的理论
    1. 知识点1 皮亚杰认知发展理论
    2. 知识点2 维果斯基认知发展理论
  • 知识模块十二:学习动机及学习迁移
    1. 知识点1 学习动机
    2. 知识点2 学习迁移
    3. 知识点3 学习动机及学习迁移模块练习
  • 知识模块十三:学习策略及学习理论
    1. 知识点1 学习策略
    2. 知识点2 学习理论
    3. 知识点3 学习策略及学习理论模块练习
  • 知识模块十四:中学生认知和情绪情感的发展
    1. 知识点1 中学生认知的发展
    2. 知识点2 中学生情绪情感的发展
    3. 知识点3中学生认知和情绪情感的发展模块练习
  • 知识模块十五:中学生人格及身心发展
    1. 知识点1 中学生人格的发展
    2. 知识点2 中学生的身心发展
    3. 知识点3 中学生人格及身心发展模块练习
  • 知识模块十六:中学生心理辅导——心理问题及其辅导方法
    1. 知识点1 中学生心理辅导
    2. 知识点2 中学生心理辅导模块练习
  • 知识模块十七:中学生德育——德育内容、过程、原则及方法
    1. 知识点1 中学生品德心理及其发展
    2. 知识点2 中学德育内容、过程和途径
    3. 知识点3 中学德育原则和方法
    4. 知识点4 中学德育模块练习
  • 知识模块十八:班级管理、课堂管理、课外活动
    1. 知识点1 班级管理
    2. 知识点2 课堂管理
    3. 知识点3 课外活动
  • 知识模块十九:班主任工作、教师心理与成长
    1. 知识点1 班主任工作
    2. 知识点2 教师心理
    3. 知识点3 班主任 工作、教师心理与成长模块练习
  • 知识模块二十:专题——材料分析题的考点与答法
    1. 材料分析题概述 去体验
    2. 一、班级管理 去体验
    3. 二、教学评价
    4. 三、教学实施
    5. 四、问题解决
    6. 五、学习迁移
    7. 六.身心发展影响因素

一、课程目标

本课程共计30个学时,通过对本课程的学习,使学生能够掌握《教育知识与能力》的高频考点,使学生能够有针对性的备考,提升考试的通过率。

1.理解并掌握教育教学和心理学的基础知识、基本理论,能运用这些知识和理论分析、解决中学教育教学和中学生身心发展的实际问题。
2.理解中学生思想品德发展的规律,掌握德育原则和德育方法,具有针对性地开展思想品德教育活动的能力。
3.掌握中学生学习心理发展的特点和规律,能指导学生进行有效的学习。
4.理解中学生生理、心理的特性和差异性,掌握心理辅导的基本方法。
5.掌握班级日常管理的一般方法,了解学习环境、课外活动的组织和管理知识,具有设计一般课外活动的能力。


二、知识模块

 

 

 

教育基础知识和基本原理
中学教学
中学生学习心理
中学德育

68%

单项选择题
   
材料分析题

中学课程
中学生发展心理
中学生心理辅导
中学班级管理与教师心理

32%

单项选择题
   
材料分析题

 

100%

30%
    70%



知识模块1:教育的本质与发展
知识模块2:教育学的发展及教育科学研究
知识模块3:教育与社会发展
知识模块4:教育与个人的发展
知识模块5:教育目的和教育制度
知识模块6:中学课程——流派、开发、类型
知识模块7:我国基础教育课程改革
知识模块8:教学概述——教学过程、组织形式、教学原则及方法
知识模块9:教学工作环节及教学评价
知识模块10:学习的认知基础——感觉、知觉、注意、思维
知识模块11:皮亚杰的认知阶段理论
知识模块12:学习动机及学习迁移
知识模块13:学习策略及学习理论
知识模块14:中学生认知和情绪情感的发展
知识模块15:中学生人格及身心发展
知识模块16:中学生心理辅导——心理问题及其辅导方法
知识模块17:中学生德育——德育内容、过程、原则及方法
知识模块18:班级管理、课堂管理、课外活动
知识模块19:班主任工作、教师心理与成长
知识模块20:专题——材料分析题的考点与答法

课程团队【查看团队详情】

  • 袁媛

    优学院

    袁媛

    优学院

    中国著名教师资格证辅导专家 东北师大教育学教授,学术成果显著,公开发表多篇关于教育学的论文 教师资格证阅卷组组长
  • 张昆

    优学院

    张昆

    优学院

    国家级心理咨询师 全国教师资格证辅导专家 教师资格证阅卷组成员

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